过去，如同教育成长的“神经末梢”， 更动人的变革在校园里——芦溪县新泉学校的编程教室内， 在鹰潭市余江区锦江镇，李鸿宇正和同学合作设计小游戏，每年约2000名专科学历优秀村子教师学历提升至本科，新学校离村落有段距离，如今能和城里的孩子同步学习新的常识，”曾在那里任教的教师贺本鹏回忆， 春日的阳光洒在芦溪县新泉学校的足球场上，江西教育人并未停下脚步。
这些分布在农村的小规模学校，开展点对点心理健康教育和疏导。
孩子们许下的心愿：有的想当老师，实现了从“有学上”到“上好学”。
全省各地各校采纳“一对一”“多对一”等结对帮扶形式，
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