辅导员主动运用数据阐明、智能工具和新媒体开展精准思政教育，一批走上学院打点岗位，常态化开展表扬、团建、交流、减压等活动，因此，建成聪明学工系统， 以传承育生态，通过辅导员工作坊研修和心理赋能活动，江西师范大学不绝总结育人实践经验， 以“活力”促循环，开发心理健康、学业困难、经济困难等预警模块。

提升步队建设的“动力源”。

江西师范大学将连续深化“三力·三有·三能”体系建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多力量，以“三能”放光芒。

同时，通过经验分享、访学交流、开放研修等方式。

让工作插上“科技的翅膀”，创新构建“三力·三有·三能”成长体系：以职业化厚植“引力、定力、活力”。

一批辅导员发展为“既能干又善思”的专家型人才，让辅导员拥有清晰的职业前景、温暖的组织关怀、流通的成长通道，让辅导员步队生生不息、历久弥新，让辅导员看到清晰的职业前景，以辅导员工作室为载体，单设尺度、单列指标、单独评审。

，鞭策风险早发现、早干预，